实验中学守行为规范，做文明学生”主题教育活动实施方案
为深入学习贯彻落实十八大精神，增强学生的文明礼仪修养，培养学生良好的行为习惯，全面提高学生的综合素质，激发全体学生以主人翁的姿态积极参与学校的管理，积蓄正能量。经学校研究决定，在全校范围内开展“守行为规范，做文明学生”主题教育活动。现将具体活动方案布置如下：
一、指导思想：
通过本次主题教育活动，学习和发扬新时代精神，倡导“行为学雷锋，奉献在校园，爱心献他人”，加强学校德育常规管理，着力培养学生正确的生命观、良好的思想道德素质和健康的心理素质，积极营造文明守纪、健康向上、平安和谐的校园氛围，努力把学生培养成“人格自尊，行为自律，学习自觉，生活自理”的合格建设者。同时，也为今后我们同学走进社会，去面对社会的选择，迎接社会的挑战增强自己的综合竞争能力。
二、活动主题：守行为规范，做文明学生
具体做到以下几个方面：
1、强化学生基础文明纪律养成教育
工作重点：
（1）管好一个轮子：完成好自行车排放、教育学生校内不骑自行车，电动车慢速行驶且不准带人。
（2）用好一把扫帚：完成好教室内外卫生、突击性卫生工作。
（3）展示一个面子：关注学生的仪容仪表（头发、穿着、指甲等）并进行检查，要求从头做起，以强化学生良好的行为习惯。
（4）禁止吃游食：对校园及周边环境进行集中整治，确定饮食区，设立警示牌，坚决杜绝游食。（要求凡开袋食品、饮料等在饮食区食用，禁止在饮食区外吃游食）
（5）进一步加强对手机等通讯工具的管理，教育学生不将手机等通讯工具带入校内，经教育不改者将实行保管制度。
（6）加强学生人身安全和学校财产安全的教育，教育学生注意来校和回家、双休日期间的人身安全。注意保护和合理使用教室的公共财物。
（7）班主任要加强学生的升旗仪式、出操、跑操等活动的现场管理，不断提高活动质量。
2、用好班级日志、班主任工作台账，实施值日班长制度。认真做好班级纪律、卫生、公物保护、出勤等情况记录。完善班级安全员负责制度，管好电灯、电扇、电子投影等教学设备，教育学生注意节约用水、用电等，培养学生生活节俭的好习惯。
3、积极开展爱心助学活动，做好贫困学生的结对帮扶、资助工作，搞好每学年一次资助工作，组织好心助学活动。
三、活动时间：9月5日-12月26日
四、活动安排及要求
第一阶段：20**年9月8日前为学习、宣传、发动阶段。在这一阶段，各级部、各班级要结合实际制定活动方案，大力宣传、倡导、引导学生明确“守行为规范，做文明学生，提高文明素养”对于自身发展的重要性，让学生明白一个人的文明素养对今后增强自己的社会竞争能力和适应能力所起的重要作用。在这一阶段班主任应该做的任务：采取灵活多样的形式，认真组织学生学习《中学生日常行为规范》，要求广大学生对《中学生日常行为规范》的内容熟记于心。为此要求各班围绕这次“守行为规范，做文明学生”德育教育实践活动，“召开一次主题班会”，“办一期黑板报”，让广大学生全面学习和深入领会，为下一阶段活动的开展营造良好的氛围环境（要求各班召开的主题班会有“主题班会活动教案”和“主题班会活动记录”；高二年级围绕本次活动办一期黑板报，9月13日级部组织检查；各班级的活动方案于9月8前上级部）。
第二阶段：20**年9月14日--20**年12月26日（以及今后相当长一段时间），是守行为规范，做文明学生践行阶段。
在这一阶段，老师们要做的是：对学生“守行为规范，做文明学生”给予积极的正面引导，对学生的文明举止行为给予积极回应（对学生的问候积极回应，主动向学生嘘寒问暖，走进学生的内心世界，关爱学生的学习生活，帮助学生排忧解难等），对学生中表现出来的感人事迹给予高度关注和充分肯定，班主任对班上学生的实践活动情况作经常性总结，对年级、班上涌现出来的一些先进典型要大力宣传和表扬，各班主任还要注意收集学生中涌现出来的先进、感人事迹材料。
全体学生要做的是：要按照《中学生日常行为规范》的要求，在实践中去践行。要求广大学生从日常的“诚实守信、礼貌待人”开始，从在校园内遇到老师主动招呼、问候开始，从规范自己的言行举止开始，从做好自己的一日常规开始，在校园内遇到老师、来学校的家长、来访的客人要主动招呼问好，严格把《中学生日常行为规范》中“自尊自爱、注重仪表尊”等落实到自己的日常学习、生活中去。
第三阶段：20**年12月底到放假前为总结评比表彰阶段。
（1）在这一阶段，各班主任要调查、收集、汇总本班学生守行为规范，做文明学生践行活动的情况，并根据本班的实际情况评选出自己班级的“守规范做文明学生标兵”，在班级范围内给予一定的奖励。
（2）在此基础上，各班于20**年12月25日前推荐评选出一名“守规范做文明学生标兵”报年级组，级部统一进行表彰，（3）学校在各年级中评选出本次活动的班集体一等奖3名，班集体二等奖6名，班集体三等奖9名，并记入班级考核奖励加分。
（4）各班在上报班级的“守规范做文明学生标兵”的材料时，要将本班学生在活动中表现出来的先进感人事迹材料和学生践行守行为规范，做文明学生活动的心得体会文章5篇一同交到级部。
五、提高认识，认真落实
此项活动的开展效果如何,与广大班主任的认识、重视程度和落实程度密切相关。只有各年级组、各班主任、全体教师要充分认识到提高学生的文明素养对班风、学风、校风建设的重要性，充分认识到提高学生的行为规范、文明素养对塑造学生的人格、促进学生的个人发展和进步所起的重要作用，充分认识到提高学生的行为规范、文明素养对提升学校的管理和德育工作上档次所起的重要作用，才能将本次守行为规范，做文明学生实践活动推向深入，取得实效。为此要求全体班主任务必用发展的眼光看问题，解放思想，创新活动形式，把此次守行为规范，做文明学生践行活动真正落到实处
z实验高级中学十五级一级部
篇2：xq中学文明学生评比条件
*q中学“文明学生”评比条件
一、 自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。
二、 热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党。
三、 遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守国家法令。
四、 按时到校，不迟到、不早退、不旷课。
五、 专心听讲，勤于思考，认真完成作业。
六、 坚持锻炼身体，积极参加有益的文娱活动。
七、 积极参加劳动，爱惜劳动成果。
八、 生活俭朴，讲究卫生，不吸烟、不喝酒、不随地吐痰，争做“健康消费”带头人。
九、 尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人、不打架。
十、 热爱集体，爱护公物，不做对人民有害的事。
十一、 主动献爱心，积极参加有意义的活动。
篇3：做文明学生创文明校园演讲稿(4)
做文明学生创文明校园演讲稿(4)
各位同学、老师：大家好!
今天我讲话的主题是：做文明学生，创文明校园。话题很老，但不过时。它对学生和学校来说，是一个永恒的话题。
文明礼仪发言稿中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。人生因什么而精彩?答案很多，但有一个答案一定正确合理——人生因文明而精彩。
校园因什么而文明?校园因你、我的文明而文明。我们的校园如果没有与之相适应的精神状态、环境氛围和文明行为，就不会有校园的文明，文明校园既包含物质的校园，更包括精神的校园，精神的校园需要我们全体师生共同、长期的努力。
文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。从教育成长的角度，文明是告别作日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性战胜，战胜不符合社会、法律、纪律、公德的本能欲望，是把自己从相互敌视、相互防范中解放出来，从心灵的战争中解放出来，从狭隘的功利的和世俗的羁绊中解放出来……
我们同学成长发展的现实，需要呼唤文明的回归、重建和发展，环顾四同不文明的现象仍然频繁地出现我们身边。
例如：语言不文明，有些同学出口成脏，打架骂人的事件还偶有发生;
例如：环境不整洁，伴随着值日劳动的是一些同学对环境的破坏，饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸屑随处丢弃，甚至不辞劳苦将这些东西到处藏，四处塞，垃圾不及时清理并倒入垃圾房，有的将垃圾偷偷扫近床底下，有的将整袋垃圾放在公共楼道上，有的将垃圾由2楼作“高空投掷”，我们还没有更多的老师同学伸手将身边的垃圾拣拾起来，这些都映衬了我们卫生习惯差、卫生意识薄弱;
例如：财物损坏不少，在寒假中，我们的寝室门被踢翻很多;男寝走廊上的很多栏杆被踢断;少数同学洗脸洗衣服后水龙头忘了关，成吨的水短时间被放干，严重影响集体生活，这不只是浪费的问题，而是人性的缺失;
例如有同学过度消费，总在不应该的时间进小店……
可见，文明与丑陋的冲突严重存在，要引起全校师生的重视，需要大家的行动。
文明的学生，一定是爱学习的人。他总是对知识充满渴望，在课内课外都是一个主动的学习者，爱提问题、不怕困难。
文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。
文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境，不会随便买零食吃，因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。
文明的学生，一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。
文明的学生，一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整，会自觉排队就餐，不会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度。
文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导……
“恰同学少年，风华正茂”，我们满怀憧憬，我们充满激情，我们追求成长和长大，在这个过程中，让我们亲近文明，表现文明，实践文明，做文明学生，创文明校园。我们从小就应该做一个懂规矩讲文明的好孩子。俗话说：“君子成人之善行，不成人之恶习。”