20**年**小学防灾减灾应急疏散演练预案
为了有效预防在火灾、地震、建筑物倒塌等突发事件时，能有条不紊地疏散师生远离事发现场，使事故损失降低到最低限度，确保学校的安全与稳定，我校特制定本应急疏散演练预案。
一、实施对象和范围
##小学全体师生。
二、演练时间：
（一）预定演练：每年5月10、11月9日
（二）非预定演练：结合本校实际情况制定
三、组织机构与职责
１、应急疏散演练领导小组
组长：、
副组长：
成员：
职责：布置本校开展演练工作。
2、应急疏散演练领导小组下设三个具体工作组，其成员和职责如下：
（1）演练现场指挥组
www.pmceo.com-物业经理人
组长：
成员：
基本职责：根据应急疏散演练领导小组布置的工作，制定各小学本校演练的时间、疏散顺序、疏散路线，组织开展演练；掌握本校演练情况，及时小结报告；对演练中出现的紧急情况进行果断处置并上报。
（２）演练紧急疏散组
组长：
成员：（所在班教室）
基本职责：在演练现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地快速地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。
（3）演练后勤保障组
组长：
成员：
基本职责：购置演练时必需的器材等物质。
四、紧急疏散演练程序及要求
（一）、准备阶段：
1、做好演练过程所需的物质准备。
2、对学生进行安全防范知识的宣传教育。
3、演练要求及演练中应急注意的问题。
⑴演练应事先告知学生，本周有演练，但不具体公布是哪一天。等到特定的一天，课间操或者学生休息时，学校突然以高音喇叭喊：全校紧急疏散！或按约定的信号：如紧急集合铃声等；
⑵学校规划好每个班级的疏散路线，并事先告知每位学生与教师。（如有两个班疏散时合用一个楼梯的，每班必须排成单行。每个班级疏散到操场上的位置也要固定，每次各班级都要按要求站在自己的地方，不要出错。）
⑶跑出教室的顺序要提出统一要求。前面几行从前门撤离，后面几行从后门撤离，每列走哪条通道，要事先教育好每位学生。
⑷越底层的教室里的师生跑的速度更要注意跑得快些，以免堵塞逃生通道；越往上楼层的学生要注意跑得慢些，避免在楼道中造成人流积压。
⑸老师的站位要严格要求。（疏散演练时，正在上课的教师要注意学生从教室跑出来的组织工作，没在课堂上的教师则要站在楼梯或楼道的拐角处，组织学生有序撤离。）
⑹老师上完课不能马上离开教室，以备在紧急疏散演练时能组织好学生快速撤离。
（二）、实施阶段：现场指导人员必须亲临现场，记时，并观察疏散的秩序，密切注意演练过程中可能出现的意外情况，杜绝意外事故的发生，作适当的指导。
（三）、总结阶段：疏散后现场指挥小组要及时对演练过程中表现出色的予以表扬；同时讲评各班级中存在的问题。
五、巩固提高
让学生说说在这次防灾减灾演练中的收获，以及对这次活动的建议，三年级以上学生写一写演练体会。
附：消防演练与地震演练应注意细节
（1）消防演练时还应注意跑的姿势（①加强低头跑；②用衣物或手帕捂住鼻嘴的练习）。
（2）地震疏散演练时，注意地震刚发生时的躲避演练。教师事先要教会学生如何躲避的常识：①靠墙的学生要迅速躲到墙根或墙角；②教室中间的学生应及时躲到桌椅底下，并用手护住头部；③如果是在建筑物外，应跑到空旷地带；④在家里等其它场所，应先就近躲进卫生间等房间面积小的地方。
##小学
篇2：中学防灾减灾日安全疏散演练通讯稿
中学防灾减灾日安全疏散演练通讯稿
20**年的5月12日是我国第四个“防灾减灾日”,新杨中学在20**年5月17日中午12：20分进行“防地震安全疏散演练”，目的是为了树立常备不懈的安全防范意识，提高学生的自我保护意识和面对突发灾害的应变能力。本着“珍爱生命、安全第一、科学自护、远离伤害”的原则，学校有义务帮助学生掌握地震来临时紧急避险的生存技能，增强学生在危急状态下的应变能力和心理承受能力。
本次演练活动分“室内”和“室外”两部分进行，“室内”演练主要围绕“地震袭来时的就地紧急避险” 当第一遍警报声响起，师生现场情景模拟，学生以最快的速度切断电源、打开门窗，双手抱头，躲在课桌底下；老师则现场示范躲在讲台底下。现场模拟结束后，学校统一播放“地震避险，自救逃生”的动画视频；随后，班主任认真宣讲由政教处下发的“地震来了怎么办？”的安全自护知识。通过动静交替、理论联系实际的现场演练方式，让学生更直观的感受和接受正确的地震避险的科学方法，感悟“生命是可贵”的。
当第二遍警报声响起，学生在班主任的指挥下，按照学校安全逃生的规定路线有序撤离到学校操场，伴随着防空警报声响起，学生“安静、有序、快速、稳步”地撤离到操场，仅用3分钟左右的时间。在危机来临之时，时间就是生命，要做到临危不乱，处险不慌，不仅要靠过硬的心理素质，更要靠平时的训练有素。
安全疏散演练结束后，政教处对本次演练及时点评，再次向全体师生明确逃生过程的要求：
1、一旦听到警报声，就立即紧张起来，脑子里面想着“这是真的灾难”。同时要冷静下来，按照预案程序，有序、安静地撤离教学大楼。
2、一旦遇有险情，走廊、楼梯就是我们唯一的逃生通道，这是生命的通道，我们要听从老师的指挥，在通道中不堵塞、不抢道、不推搡打闹。
3、学校各楼道人口相对密集，在慌乱和无序中极易造成踩踏和伤害事故，这比灾难本身更可怕。今天的重视和演练，就是为了在面临真正灾难时做到训练有素，不慌不乱，避免伤害事故的发生。
学校明确指出：此类活动学校还要经常开展下去，在安全方面切实做到狠抓不懈，警
钟常鸣。
篇3：学校开展防灾减灾应急演练活动通知
学校关于开展“防灾减灾应急演练”活动的通知
中心小学、中心幼儿园、石人沟渔场小学、各村校：
5月12日是防灾减灾日，按照省教育厅《关于开展防灾减灾主题宣教活动的通知》要求，全乡各小学、幼儿园要在5月11日上午第二节课后集中组织一次全校性的应急避险演练，并于5月15前将活动总结和影像资料上报至中心学校于金泉处。
在5月7日至11日要以“弘扬防灾减灾文化，提高防灾减灾意识”为主题，集中开展防灾减灾宣传周活动。在防灾减灾宣传周期间，各校要围绕食品卫生、交通安全、地质灾害和传染病防控等重点事项，开展好“七个一”活动，即：组织一次以安全为主题的国旗下讲话，组织一次应急疏散演练，进行一次安全主题班队会，举办一次安全手抄报竞赛，观看一部涉及灾害的影视作品，组织一次全体师生参加的安全培训，组织一次安全图片、板报参观展览活动。
在防灾减灾宣传周期间，各校要全面排查整治灾害隐患。要结合开展“防灾减灾日”活动，进一步查找学校灾害风险隐患和薄弱环节，完善措施，进行整改，推动防灾减灾工作的深入开展。
zz中心学校
20**年5月9日
篇4：技术学院5.12防灾减灾演练活动方案
技术学院5.12防灾减灾演练活动方案
一、活动目的
为进一步贯彻《贵州省教育厅办公室关于切实做好第六个防灾减灾日活动的通知》，切实做好我校防灾减灾日宣传教育活动，进一步提升广大师生抗灾救灾能力。
二、活动内容：
地震报警、应急疏散、指挥协调、现场控制、演练讲评。
三、活动时间、地点、参演人员
1、演练时间：20**年5月12日下午15:00
2、演练地点：绣山b栋教学楼
3、参演人员：经管学院、师范学院当日上课全体师生，约400人。
四、组织机构
指挥人：zz（学院党委副书记）
副指挥长：zz
成员：保卫处、学生处、团委、宣传部、校医院全体工作人员
五、演练分工
1、现场指挥组
组长：zz
成员：zz
主要职责：演练现场地震警报信号指示和演练总结评析（zz主要职责）、疏散到楼下的学生现场秩序维护（戴大华主要职责）。
2、楼道疏散引导组
组长：zz
成员：zz（两人主要职责：一楼引导疏散）
zz（两人主要职责：二楼引导疏散）
zz（两人主要职责：三楼引导疏散）
zz（两人主要职责：四楼引导疏散）
zz（两人主要职责：五楼引导疏散）
主要职责：听到地震警报信号后，各班上课教师及学生干部应积极配合上述工作人员引导疏散，有序指挥学生从每层楼的安全通道有序离开教室，到达绣山b栋教学楼下广场，避免踩踏和拥堵。
3、安全警戒组
组长：zz
成员：保卫干部3名（zz）、校卫队员4名
主要职责：地震演练现场的安全警戒工作，疏散地震通道障碍物，严禁无关人员和车辆进入演练场地；学习结束后清扫演练场地，检查演练设施。
4、演练宣传组
组长：zz
成员：zz
主要职责：演练现场横幅制作、摄像、简报等宣传工作。
5、医疗救护组
组长：z（校医院院长）
成员：校医院工作人员2名、应急车驾驶员1名（待定）、校卫队员2名、以及学生志愿者。
主要职责：准备医疗器械，对伤员进行初步诊断和治疗，配合120急救中心抢救重伤人员，并将伤病员情况及时向总指挥长报告。
六、演练前期准备工作
（一）总指挥长召集相关人员部署演练工作：下达演练任务，落实相关部门责任，确定疏散线路，明确应急疏散演练各小组职责。为确保演练顺利实施，要求以下部门提前做好相关准备工作。
1、保卫处做好绣山b栋教学楼的安全检查工作，制作疏散路线图；
2、学生处做好演练前学生组织工作；
3、各相关学院做好组织动员工作，要求师生明确疏散逃生线路，了解紧急疏散演练流程。
(二)组织相关教职工及学生干部进行前期培训。
1、明确演练项目：突发地震后的紧急疏散
2、指定紧急疏散现场责任人：任课教师及学生干部
3、假设突发地震，正在上课的各班学生，听从上课教师指挥，以最快的速度、不挤不乱撤离到楼下空旷广场处。疏散引导组成员在各层楼道：告诫学生，“不要慌乱，保持安静，按顺序撤离”，撤离后到楼下广场集合。
4、熟悉紧急疏散程序：地震警报发出后，上课教师现场下达紧急疏散命令，及时组织学生全体起立，安排学生打开疏散通道、学生干部根据指示进入指定位置、学生呈疏散撤离状态。
5、紧急疏散要领：反映迅速、命令清晰、组织有序、全面监控，学生干部各司其职、主动配合、保护伤者、保证通行，师生员工执行预案、听从指挥、自我保护、有序撤离。
6、相关部门、应急机构、责任人员要明确职责、熟悉环境、充分准备、迅速反应、规范操作。
七、疏散演练注意事项：
(一)防灾减灾逃生演练技术要领：警报声响起后，上课教师迅速反应，组织全体学生起立，离门最近的两名同学要及时将门打开，组织学生有序从前后两门疏散。疏散过程中要牢记自己的疏散路线及疏散顺序(如逃生方向、从座位上起来如何疏散等)，楼道中不要拥挤他人，人员众多时不要蹲下系鞋带等，提高警惕、防止踩踏。
(二)疏散时，不出现拥挤，不出现间隔，配合合理，指挥得当，有残疾学生需安排专人主要职责：疏散。
(三)演练过程保持肃静，按要求列队依次快速下楼，注意不能拥挤、不能嬉笑、喧哗。
八、活动要求：
1、全体工作人员必须佩带工作证。
2、每组人员必须服从组长安排，若有异议可找组长及工作组协商。
3、工作人员必须提前准备场地。
4、活动结束后全体人员要做好现场的清理工作。
5、活动现场要求全体人员维护好现场秩序。
6、活动前由工作组告知协会全体成员活动必须注意人身安全。
7、疏散下楼的所有学生在现场工作人员的指挥下整队集合，等待指挥人员对活动进行点评，点评结束后有序回到各班教室继续上课。
8、所有参加本次演练疏散活动的全体工作人员于2:30前准时到场，做好一切演
练准备工作。篇5：职教中心防灾减灾应急疏散演练方案
职教中心20**防灾减灾应急疏散演练方案
一、演练目的
根据上级关于加强在校学生防灾减灾安全教育的精神，以“5.12”防灾减灾日为契机，结合我校住校学生较多的实际，经研究决定于20**年5月10日组织全体学生进行防灾减灾应急疏散演练，切实提高学生在遭遇水旱灾害、气象灾害、地震灾害、地质灾害等突发灾害时的应急疏散能力，熟悉学校应急疏散路线，检查学校应急疏散预案的可行和全体师生协同情况，提高自我保护能力。
二、指导思想
为了进一步树立安全第一的思想，培养训练有素的应急组织，提高应急救援能力，降低突发灾害及其侵袭的危害程度，保证师生的人身安全。
三、防灾减灾应急疏散演练领导小组
组长：z
副组长：z
成员：z门卫保安各班主任宿舍管理员
四、演练目标
要求全体住校学生接到应急疏散指令后，在最短的时间内，安全、有序、镇定、快速地到达安全地带（学校运动场）集合。在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动达到预期的效果。
五、演练安排
（一）前期准备工作
1、开好中层干部会议。明确演练的目的和要求，并研究和确定疏散路线。
2、开好全体班主任老师和管理员会议。明确老师和管理员疏散时的分工及路线，分楼层落实负责人员。
3、各班级在演练前告知学生演练的安排和疏散路线，提出演练行动要求，具体开始时间待定，目的是让学生做到心中有数，避免产生不必要的恐慌，同时又保证应急疏散演练的实效。
（二）演练安排
1、5月10日通过校园广播系统发出应急疏散安全演练指令。
2、班主任老师组织学生分批按一楼到五楼的顺序，根据事先安排的顺
序有序疏散，到操场按晨会队形集中。
3、江龙盛、洪新发、汪建良、李军等在主要路口协调整个疏散过程，体育教师在寝室至操场的道路上指挥学生进入操场，确保学生安全有序。
4、集合完毕后各班清点人数并上报。初中由储着青负责、高中由田长青负责，其他教师协助；发现缺到学生，立即组织人员寻找。
5、学校领导总结点评本次演练情况并宣讲防灾减灾相关常识。
6、校长讲话。
7、组织学生有序进入教室、寝室。
（三）演练结束后的工作
1、及时总结演练的经验，针对疏散路线、人员安全进一步修正。
2、进一步明确各班主任老师和管理员在遇到突发事件时的岗位和职责。
3、加强对学生的日常安全教育，使学生明确遇到紧急情况时，保持冷静，按照本次预定的路线有序疏散。
六、具体疏散线路
（一）教室负责老师及疏散线路
初中部：储着青负责高中部：田长青负责
老教学楼大门出口：吴晓东金宁
一楼：z 703班z702班z701班
二楼：z 704班z802班z801班
三楼：z 901班z804班z803班
四楼：z 904班z903班z902班
新教学楼东门楼梯出口：z西门楼梯出口：z
一楼西门楼梯疏散：z 高一农林班z 高一机电班
一楼东门楼梯疏散：z 高一旅游班
二楼西门楼梯疏散：z 高一机电大专班z 高一文秘班
二楼东门楼梯疏散：z 高一财经班
三楼西门楼梯疏散：z 高二财经班z 高二机电班
三楼东门楼梯疏散：z 高二文秘班
四楼西门楼梯疏散：z 高三财经班z高三机电班
四楼东门楼梯疏散：z 高三养殖班
五楼西门楼梯疏散：z 高三文秘班z高三种植班
五楼东门楼梯疏散：z 高二农林班
（二）寝室负责老师及疏散路线。
（三）疏散顺序
1、按一楼、二楼、三楼、四楼、五楼的顺序疏散。各班主任老师在接到疏散指令后，立刻组织学生在各自教室、寝室门口集中，要求学生做到安静、有序的疏散，老师负责殿后。
2、四位校长主要负责在操场观察学生疏散情况。体育教师分别负责学生走出疏散门后，进入操场的秩序及整队。（学生按周一晨会整队）
七、应急救援安排
在应急疏散过程中，如果发生意外导致学生受伤，各楼层负责老师应立即通知大楼负责人，大楼负责人应组织校医和安保人员进行救治。
zz县职业技术教育中心
二〇一四年五月二日