校长深入学校走访调查报告
九月二十七是下午，我根据学校深入学习***活动领导小组的安排，前往本乡中心村小学进行调研。按照事先的约定，我召集了该校全体教师九人参与座谈。本次座谈的主要话题就是如何创建精品学校实现可持续性发展，如何打造一支过硬的教师队伍，在实施素质教育方面存在哪些问题，师德师风建设方面有哪些问题，如何加以解决等等。大家围绕这些问题先后发表了自己的看法，提出了一些中恳的建设性意见。
一是大家认为中心学校在进一步推进内涵建设、创建精品学校、创教育强乡，实现学校优质、可持续发展是符合***的，可又以为困难重重，主要是办学设施太薄弱，莫说教学设施，就是最基本的教学用房都不能满足，校舍多是危房，国家投资太少，学校只能维持正常教学。
二是大家围绕如何优化教师队伍也提出了意见：青山乡小学教师队伍正处在青黄不接之中，占一半的教师是由民师转正的，年已过半百，精力和体力都大不与前，工作是力不从心。但大家也提出了建设性的意见，认为就目前情况，中心学校应该从近几年选招的青年教师中培养骨干，给他们加担子，分任务，尽快让他们成长起来。
三是关于留守儿童和未成年人思想道德建设方面，大家以为这是一个突出问题。全乡小学生（包括学前教育的学生）有1200多名，其中就有500多名学生属留守儿童，这给学校带来诸多教育上的麻烦和困难。
综合教师们的谈话和建议，我进行了一些梳理，也进行了剖析与解决问题的思考，构思了有针对性的解决问题的方法措施。
一、在实际工作中要有明确的指导思想：以***为统领，要有先进的教育理念，以全面发展的质量观为指导，坚持教学是学校第一要务，教学是教师的第一天职，加强教师培训，健全工作机制，围绕“用心工作、爱心育人真心服务”的三心理念，用科学的发展引领人，用精细的管理规范人，用特色的思想塑造人，进一步落实学校精细化管理，促进学校全面发展。
二、明确工作任务，采取有效措施：一是加强学校班子建设，增强凝聚力和战斗力。二是加强学校德育管理，营造健康向上的育人氛围。进一步加强师德师风建设，发扬教师奉献精神；进一步加强德育教育，提高学生的思想道德品质；进一步加强校园文化建设，提升学校的办学品位；进一步关注留守儿童，促其健康成长。三是加强学校教学管理，努力提高教育教学质量：加强教学常规管理，向管理要质量；加强课堂教学探究，向课堂要质量；加强课程课题研究，向教研要质量；加强师资队伍建设，向名师要质量。四是规范学校后勤管理，切实提高教育服务水平：加强学校财务管理，做好收支预算工作加强学校财产管理，保障教学任务顺利完成；加强学校安全管理，确保师生平安；规划学校布局，促进学校科学发展。
物业经理人网-www.pmceo.com篇2：初中生语文作业实效性调查报告
初中生语文作业实效性的调查报告
一、调查的原因
众所周知，作业是学生课堂学习的延伸，是教师课堂教学的延伸，是师生对课堂学习的共同检测形式。语文作业相比其他学科作业有其特殊性。它是慢工，需要长期的积累，不过与语文作业的实效性长期得不到落实有直接关系。现在学生的语文作业存在应付现象，比如读书笔记，从学生作业情况看，真正阅读、思考，然后做笔记的学生每班不到１０人，交差应付以凑字数为目的的占绝大多数，其他形式的语文作业马虎现象也很严重。短期内看不出学生能力的降低，常此以往，学生的语文素质大幅度下降。语文是一切学科的基础，语文能力的下降直接影响到其他学科能力的培养，因此，提高初中生语文作业的实效性迫在眉睫，成为语文教师教学工作的重中之重。
二、调查的目的和意义
为了更好的贯彻新《课程标准》的理念，提高学生的语文素养，培养创新人才，从本质上提高语文教学质量，本课题旨在调查了解学生完成语文作业的现状，分析、归纳教师语文教学能力，形成有效布置作业、督促学生有效完成作业的操作规程，激励学生、最大限度的调动学生的积极性，使他们主动获取语文知识，有创造性的获取新的语文知识，在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化和审美情趣。
三、研究项目的主要内容
1、了解目前在校学生语文作业的完成情况
2、了解目前课任老师布置作业的具体情况
3、了解学生对语文作业的态度和认识
四、调查研究的具体过程
１、调查问卷
以东山中学初中部作为调查取样的样本，选取了初一、初二、初三三个年级各30名学生，以问卷形式展开调查，调查内容涉及学生对语文作业的态度、对不同类型作业的态度、学生完成作业的情况等几个层面。
（1）“现在的语文作业你认为有布置的必要吗？”被调查学生的回答统计如下：
2、调查语文同行
了解目前语文教师布置作业的几种常见形式与内容，结合学生语文学习的实际情况，探讨改进的措施。
五、存在问题
１、问卷中发现的问题 从学生对问题
(1)的回答可以看出“可有可无”或“没有必要”的学生竟占74.4%，说明当年初中生对当前作业的形式和效果都产生了怀疑乃至排斥情绪，现有的作业形式对基础教差的农村中学生而言，已是老师强加的不得不做的“苦力”。许多学生对语文丧失兴趣，把作业视为负担，在这种不感兴趣的情绪支配下，作业根本起不到对课堂学习检测的作用，实效性得不到落实。 一个人对某一事物的不同情感态度决定了他对待该事物时付出努力的程度，从问题
（2）中可以看出学生对待不同类型作业的情感认同态度清楚表明了传统作业形式的有待改革，新的作业形式或需认真探索，以提高语文作业的实效性。 从问卷
（3）中再印证了“态度决定结果”的道理。从统计表中反映出学生在完成作业时存在诸多问题，农村中学学生基础相对簿弱，学习目的不明确等等是造成他们完成语文作业困难的原因之一，但从④⑤⑥问题中我们不难发现更为重要的原因是当前语文作业自身的弊端，作业若仅仅变成一种机械无味的劳动，那它就不会有理想的效果，同时更不用说通过作业培养学生的学习能力、解决问题的能力等；③④问中明显反映出学生在解决问题的过程中缺少合作意识和合作能力，作业也没有培养学生的独立意识和独立能力；⑤⑥表明成功体验的缺乏更使得学习的兴趣和学习的效果大打折扣，这与新《课程标准》中的要求相去甚远。
2、教师布置、批改作业中存在的问题
(1)指导思想落后 语文的外延等同于生活的外延，语文作业的外延也等同于生活的外延。所以作业形式不拘泥于课内，也不完全是对课堂的检测，更多的应该是再思考，再延伸，再创造。因而应允许学生的个性发挥，认可学生的自主精神，主张学生的创新意识，切实提高作业的实效性。
(2)作业模式老化 指导思想的落后势必导致作业模式的老化，重复的题海战术；不是抄写就是语段分析，不是语段分析就是写作训练……这些单一文字形式的作业很大程度上还是延续了新《课程标准》颁布以前的老路。
（3）作业方式的单一 我们的作业不但存在形式上的单一，内容上刻板的毛病，而且学生完成作业的方式也较为单一，从作业内容上看，多要求书面文字形式；从时间上看，多为限时完成；从作业承担者角度看，多要求独立个人完成。
（4）作业的反馈效果不明显。 作业批改下发，很少反馈订正，找个别同学面批的机会很少，作业中存在的问题不能及时解决，直接影响了作业效果。
（5）不了解作业的完成与学生掌握的程度是否相符。 作业批改下发，部分同学书写工整美观，常常得到满分，可考试时，他们的成绩却不理想。而一些作业态度看似不认真，有些偷工减料的同学，却能考得比上述情况的同学好。
六、改进建议
要增强学生语文学习的能力，真正提高学生的素质，必须解放思想、更新观念，从提高语文作业的实效性着手，以学生喜闻乐见的形式，有针对性的布置作业，批阅及时并有效反馈。
鉴于此，语文教师在语文作业方面要做如下
工作：１、作业的布置有系统性，不能随便布置。初一可以读书写字为主，打好基础，初二可以阅读感悟，提高分析能力，初三可强化写作等。
２、作业的布置应灵活，内容丰富。可积累名言、成语、对联，可展开想象写日记，编故事。可以看新闻联播，可以看焦点访谈，今日说法，关注社会热点问题，谈见解，谈收获，做时代的小主人。
３、作业的布置应有层次，有梯度。程度不同，作业也有所不同。例如古文的学习，程度好的读背、默、译应一条龙；基础差的可熟读，了解大意。读书笔记程度好的可多读写感悟，差点的可多摘抄少写感悟。这样，学生的积极性才能提高。
４、教师和学生共同参与作业的布置，学生有选择作业内容的优先权。作业要根据学生的需要去布置，学生需要他们感兴趣的知识，学生需要他们很欠缺的知识，与学生商讨之后再布置作业会减少盲目性和很多无效劳动。
５、教会学生在生活中发现作业。生活处处有语文。为学生树立大语文观，生活中的人和事及种种现象，引起了自己的关注，引发了自己的思考，可以写杂记，写调查报告。这比单纯从课本中布置的作业意义要深远得多。
６、教师批改作业要有针对性才能有实效。作业批改要精，抓住主要问题进行批阅。字词作业可调动学生互批互改，随时订正。教师独立批阅与学生互改相结合，抽查与全查相结合，面批与整体批阅相结合，课堂反馈与课下巩固相结合。
7、改进完成作业的单一方式，可以书面作业、口头作业、网络作业、制作表演类作业结合，可以个人作业、小组作业甚至是全班作业相结合等等，完成方式的自由，事实上程度上会“解放”学生的思维，从而也会提高其学习语文的能力，取得较好的作业效果。
篇3：财务尽职调查报告模板
z会计师事务所（特殊普通合伙）
*igemacpas(special general partnership)
希会其字（20**）0047号
财务尽职调查报告模板
zz煤业开发有限责任公司：
我们接受zz煤业开发有限责任公司（以下简称“z公司”）委托，对延安华龙煤业有限公司（以下简称“延安华龙”）截至20**年2月29日的财务状况以及相关的内部控制进行财务尽职调查。调查过程中使用的有关财务报表、账簿凭证和相关文件资料由延安华龙管理层提供并负责；我们的责任是按照《中国注册会计师相关服务准则第 4101 号--对财务信息执行商定程序》对延安华龙的财务情况进行尽职调查并出具财务尽职调查报告。
我们执行尽职调查的方法主要采取对延安华龙的相关人员进行询问，对财务数据进行分析性复核，抽查相关会计记录，观察实物现场和审查协议文件等我们认为必要的尽职调查程序。此尽职调查并非执行审计程序，因而不能提供审计之保证，以及发表审计意见。
一、调查范围
根据z公司与我所签订的财务尽职调查业务约定书，对延安华龙的尽职调查包括以下内容：
公司历史沿革；
公司人力资源概况；
公司主要会计政策；
截至20**年2月29日公司资产、负债及所有者权益；
20**年度至20**年2月公司经营情况；
公司关联方关系及关联交易。
二、公司历史沿革
（一）历史沿革
。。。。。。（略）
篇4：煤业公司法律尽职调查报告前言
煤业有限公司的法律尽职调查报告前言
致：zz煤业开发有限责任公司
北京z（西安）律师事务所系中华人民共和国境内合法批准成立的专业法律服务机构，具有在中国境内从事中国法律业务的执业资格。
本所接受贵司委托，为贵司收购zzz煤业有限公司之目的，对z煤业进行法律尽职调查工作。现本所按照律师行业公认的业务标准、道德规范和勤勉尽职精神，向贵司出具本报告。
为本次收购之目的，本所依据中国法律的有关规定以及贵司的有关要求，在20**年9月5日至20**年9月13日期间，对z煤业展开法律尽职调查工作。
在尽职调查过程中，本所查验了z煤业所出示及提供的文件和资料（见附件一《尽职调查文件清单》），对相关管理人员进行了访谈，查阅了国家有关法律、行政法规及z省以及其他有关省市的地方法规规章，并对z煤业的有关信息向独立第三方进行求证。z煤业向本所出具《承诺书》（见附件二），承诺其所提供的有关资料、信息的真实性、准确性和完整性。
在此基础上，本所律师对z煤业的主要历史沿革、主体资格、经营业务、重大资产、重大合同、劳动人事、税收及诉讼仲裁等与本次收购相关的法律问题进行了大量研究、调查和验证。
为出具本报告之目的，本所就z煤业向本所出示及提供的全部文件、资料和信息以及本所从有关政府职能部门和第三方获取的资料、文件和信息等做如下假定：
1、全部文件、资料和信息是全面的、完整的和真实的，不存在隐瞒、虚假、篡改或误导的情况。
2、复印件、传真件、扫描文件均与原件一致，内容相符。
3、所有签字、印鉴、印章均为真实有效的，且依法获得了必要的授权、许可、同意或批准。
4、所有合同、协议、契约均系签约各方真实意思的表示，且已经合法签署、送达并可执行；该等合同、协议、契约的签约各方具有相应的民事权利能力和民事行为能力，且已依法获得了必要的资质、许可、同意或批准。
5、所有政府机关出具的有关同意、批准、许可、登记、备案等文件，均为真实有效，且均在其职权范围内，或者依法获得了必要的授权、许可、同意或批准。
同时，就本报告的出具，本所声明如下：
1、本所是依据中国法律的有关规定，针对本报告出具日以前z煤业已发生或存在的事实，根据中国当时及/或现行有效的法律、行政法规的有关规定出具本报告。
2、本报告只涉及本次收购之法律尽职调查有关的法律问题，对于z煤业其他有关事项，包括但不限于其财务状况及财务报表真实性以及评估事项等，均不发表任何意见，如果本报告中存在涉及或说明该等事项的内容，则仅为对有关专业报告的引用，并不表明本所对该等事项发表任何意见或建议。
3、本报告仅供贵司为本次收购之目的使用，非经本所书面同意，不得用作任何其他目的，或向任何其他个人、公司、政府部门、社团、组织或其他任何实体提供。
基于上述基础、假定和声明，根据本所对z煤业所进行的法律尽职调查工作，特此向贵司出具本报告。
篇5：大厦客户走访处理工作程序(5)
大厦客户走访处理工作程序（五）
1.适用范围：
本工作程序适用于**国际大厦客户走访处理工作。
2.定义：
根据相关工作需要，对已经进场办公的客户进行走访调查，了解管理服务中的合格与不合格项。
3.工作程序：
3.1 与客户公司主要负责人或物业联系人约定走访时间，适当整理走访资料。
3.2 登门走访，征询客户对物业日常各项工作的意见和建议等，并同时做好相关记录（非管理范畴的要做好解释）。
3.3 对不合格项目要进行整改，制定有效可行的整改措施。责任落实到人，有必要的要事先征询租户意见，做好相关整改记录。
3.4 及时将整改进程或结果通报客户，征得客户的满意。
3.5 客户仍有不满或达不到标准的，要再次进行整改。
3.6 就走访中客户提出的需要整改问题的整改情况对客户进行回访，保证整改效果和客户的满意。
3.7 整理走访记录，并汇总相关情况上报总经理办公室。就个别问题要制订合理的工作规范，实行有效的监控，纠正和预防同类事情再次发生。
4.保存：
4.1 物业部存档
《走访客户记录表》《客户意见、建议征求表》- 永久保存
5.附录：
5.1《走访客户记录表》5.2《客户意见、建议征求表》