道德模范申请书
尊敬的院领导:
您好,我是11级计算机信息与技术系信息管理与信息系统的学生,我叫。得知学院为了鼓励上进,特设"道德标兵"这一荣誉称号。我知道,要真正成为一名道德标兵,应当具备各方面的素质,而且在班级和生活中应当起到带头作用。为此,我郑重的向学院领导提出申请。
时间飞逝，转眼间回首大四，我觉得自己在这一学年中各个方面都有很大的进步，已从懵懂走向成熟。大学时光已走到最后一年。回首大学这段短暂而不平凡的生活，我觉得自己在这将近两年的时间中各个方面都有很大的进步，已从懵懂走向成熟。在我的学习和生活中，我始终贯彻着这样一条座右铭：“逆水行舟，不进则退”正是心中刻着这样一个信念，我时刻提醒自己要积极向上，不畏艰难，要为自己的目标努力奋斗，持之以恒，胜不骄，败不馁，保持一种乐观平和的心态去面对每一件事。回顾这两年的大学生活自己各方面的表现，我觉得自己向父母，向师长已递交了一份比较不错的答卷。
一、在思想方面：
我不断提高自己的认识，提升自己的觉悟，认真学习了马列主义、*思想、***理论和“***”重要思想。用先进正确的思想来武装自己的头脑，并且积极的向党组织靠拢，到现在我虽然还不是党员但是在班级里，在学校里，在生活里，我时时刻刻以党员的标准严格要求自己，时时刻刻都能够起到模范带头作用服务于全院的广大师生。
因为我知道共产党员不仅仅是一种身份，一种光荣，更意味着一种责任、拼搏、奋斗，甚至是牺牲。我始终积极发挥着一名党员应有的作用，更加严格地要求自己，处处以身作责，接受党组织的考验，争取早日成为一名合格的共产党员。 更好的为学院、为老师、为同学们服务。
二、在学习方面：
我深知“学生以学业为主”的道理，掌握好先进的科学文化知识是从事其他一切活动的根本前提和牢固基础。本着这个思想，我热爱自己所学的专业，树立了端正的学习态度，学习勤奋努力，且富有钻研精神，能够充分利用课余时间专心攻读，分析思考问题，经常与同学交流学习心得和经验，经常向老师请教不懂的问题。对学业我始终保持一丝不苟的态度，追求真理，崇尚科学，严谨求实，并勇于创新。理论学习只用于指导实践才能发挥其最大作用，所以我非常重视理论联系实际，认真对待各个教学环节，尤其是实验，实习等对动手能力要求较强的学习任务，珍惜一切提高自己动手操作能力的机会。学习并不只局限于专业， 而是广泛的。除了牢固掌握好专业知识外，我还努力自学其他自己感兴趣的知识，积极参加各种学科竞赛和科研活动，广泛阅读各种类型的书籍，以拓广自己的知识面。一分汗水，一份收获。
三、在生活方面：
我认真遵守大学生行为准则，遵守学校的一切规章制度，正确行使权利，依法履行义务。勇于正视自己的缺点，积极开展批评和自我批评，公道正派，敢于并善于同各种违法违纪行为做斗争。弘扬中华民族的传统美德，尊老爱幼，诚实守信，礼貌待人，豁达宽容。我热爱劳动，珍惜他人和社会的劳动成果，生活勤俭节约，不追求超越自身和家庭实际的物质享受，坚决杜绝一切铺张浪费，盲目攀比的不正之风。我关心集体，爱护公物，尊敬师长，友爱同学，团结合作，热爱社会工作，热心公益活动。“身体是革命的本钱”，作为一个当代大学生，不仅要有高尚的道德情操，过硬的专业知识，还要有健康的体魄，才能承担起建设祖国的重任。我十分热爱体育运动，在日常的学习之余，坚持经常性的体育锻炼，并且踊跃参加各种体育活动，为自己打造了一个健康的身体。
由于当今社会最看中的是大学生综合处理问题的能力，为了顺应时代的发展，适应社会的要求，使自己成为社会的栋梁之材，我一直很注重自己综合素质的培养。我经常参加一些 课外活动并且阅读大量健康有意义的课外书籍，以此来提高自己的综合素养和扩大自己的知识涵盖面，使自己在很多方面能够表现得很优秀并取得了不错的成绩，但这一切都离不开老师的指导和帮助，同学的关心和鼓励。我深知自己做的还不够，骄傲会使人自满和后退，我要以一颗平常心，踏踏实实地、一步一个脚印地去迎接更大的挑战，努力学习，全面发展，干好工作，锻炼能力，创造出自己辉煌的明天，做一个适应社会发展需要的合格人才。综合考虑了自己各方面的表现，我特申请“道德模范”的评选，请领导考验与批准。
此致
敬礼
20**/10/12
申请人：
篇二：标兵申请范本
甘肃政法学院公安分院 社团活动优秀标兵
申报材料
院系：公安分院
班级：
申请人：
社团：
20**年3月27日
优秀社团活动标兵申请书
尊敬的校领导：
您好!我是甘肃政法学院公安分院20**级侦察2班的魏文博同学。现担任20**级国旗护卫大队副队长一职。在过去的两年里，我始终保持积极向上的心态，时刻以高标准要求自己，团结同学，热爱班集体，积极参加集体活动，并妥善处理好学习与社团工作之间的关系，努力做到全面发展，并得到老师与同学的一致好评。本人认为在各方面均符合优秀社团活动标兵的评选条 件，故提出改份申请书。作为各位领导的评审参考，现将本人及带领国旗护卫大队取得的成绩介绍如下：
一.20**级国旗护卫大队被评为“十佳社团”。
二.20**年获得首届皇台杯达人秀冠军。
三.20**年圆满完成校运会倒功操表演。
四.20**年参加西北师大青协，农大国旗班联谊会。
五.20**年开学初举办《国旗法》宣传活动。
六.20**年举办安宁区各大高校国旗班篮球交流赛。
七.20**年举办与兰州大学国旗班交流会。
八.20**年国旗护卫大队被评为“十佳社团”。，
九.20**、20**年国旗护卫大队成功完成了每周以及各种大型活动的升旗仪式。
十.20**年国旗护卫大队21名队员被选入甘肃政法学院公安分院警务实训团。
十一.20**年国旗护卫大队受兰州城市学院国旗班特邀训练指导。
十二.国旗护卫大队担任每届自考生、体改生的军训任务。
十三.国旗护卫大队积极参加校团委分团委各种活动并取得优异成绩。
在此期间，我在各个方面都获得巨大进步，本人所取得的成绩如下：
一.20**年新生军训中被评为军训优秀学员;
二.20**--20**学年荣获政法学院校级三等奖学金;
三.20**年“三下乡”活动中被评为优秀教官;
四.20**年“警务技能大比拼”中荣获三等奖。
现将申请优秀社团活动标兵，今后我将更加严格要求自己，以求有更好的表现。敬请各位领导加以评判审核!
此致
敬礼
申请人：魏文博
20**.3.27
篇2：《向师德标兵学习》广播稿
强化师德“五爱”教育活动之师德宣传材料
--《向师德标兵学习》广播稿
尊敬的各位领导，各位老师、同学们：
大家好！
燃烧自己，照亮别人，这是最平凡的人生；无私奉献，育人成才，这是最壮丽的事业。这是**老师的写照。
有一首诗最为动人，那就是师德；有一种职业最为充实，那就是老师；有一种风景最为亮丽，那就是课堂；有一种平台最为神圣，那就是讲台。老师，这个平淡无奇的字眼，蕴含着圣洁和伟大。老师是学生理想风帆的导航者，是美好心灵的缔造者，是知识和技能的传播者。老师能成为天底下最具风采的人，是因为他们播撒的是心血，收获的是希望。传承文明，老师是桥梁，科教兴国，老师是基石。古有孔孟，今有我们。“一碗粥，一杯水”足矣，“一支笔，一本书”乐也！
我们甘用物质的清贫，换取精神的富有。任凭岁月更迭，世事沧变；任凭青春流逝，红颜憔悴，我们心中守望的是那盏希望之灯。教师的职责是传道、授业、解惑。而事实上，教师不仅要教会学生知识，还要教会他们怎样做人，从学生入学那天起，教师就担当起了多重角色，为人师，为人母，为人父。我们因材施教，诲人不倦，让学生个性张扬，激情勃发。我们用“天生我材必有用”的思想，融化了多少差生心中的冰山；我们用“长风破浪会有时”的激励，扬起了多少学生理想的风帆。为了学生未来的人生之路一帆风顺，夜深人静时埋头工作的是我们；晓风残月中踏醒校园的也是我们。每个老师都相信，学生的心灵是一颗纯洁的种子，在教师爱的沐浴下，终会变成参天大树。
“甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰”这是人民教师无私奉献精神的真实写照。位不在高，爱岗则鸣；资不在深，敬业就行；斯是教师，唯勤耕耘。在学校这个和谐的大家庭里，有许多闪亮地明星，而我只是一只小小的萤火虫，与他们相比，我所发出的光是微弱的，但我愿把这微弱的光和热奉献给我的学生，奉献给伟大的教育事业。让我们在这壮丽的事业中谱写出生命的赞歌吧！让我们一起向师德楷模**老师学习吧！
篇3：推荐e同志为师德标兵先进事迹材料
推荐e同志为“师德标兵”的先进事迹材料
e，男，现年35岁，中学政治一级教师，大学本科，*正式党员
该同志于1991年参加工作，1994年12月在中都中学从事教育教学工作；1998年8月调入富荣职中担任办公室主任（兼政教主任）；20**年8月调入我校任校长助理至今。
该同志在我校具体分管教育教学工作，负责学生日常行为规范和学生安全教育、法制教育等。该同志调入我校虽然只有短短的两年时间，但在这短短的近两年时间里，学校“三风”建设有了明显的改变，特别是学校周边治安环境得到了彻底的整治，学校学生的日常行为习惯已蔚然成风，我校在最近两年顺利通过了“普九”的检查验收，争创了“市级校风示范学校”和“市级文明单位”。现在学校声誉不断的提高。现将该同志的先进事迹情况介绍如下：
一、有较高的政治素质
该同志忠于党的教育事业，拥护党的教育方针政策，认真学习党的“十六”大精神，坚持四项基本原则，关心国家大事，积极了解国际国内形势，严格要求自己，在工作中实践“***”，积极组织和开展教职工政治学习。做到遵规守纪，依法执教，文明执教，教书育人，为人师表，具有崇高的敬业精神和奉献精神。为人正直、诚信，具有较强的正义感和事业心，关心爱护学生。服从学校工作安排，作为一名共产党员，事事处处都体现着党员的先进性，在群众中起模范带头作用。
二、有较强的管理能力
该同志调入我校工作以来，积极协助校长工作，狠抓学校“三风”建设，肩负起了自己的职责。目前学校各方面工作都进入了良性循环，学校领导、教职工、学生间和谐协调（即行政管理育人；教师教书育人；后勤服务育人；校园环境育人）。
1、在带动教师“教风”的转变过程中，自己首先以身作则，严格要求，不断探索进取。对教育教学能力相对较弱的教师，进行个别指导，以交心谈心的方式和老师交朋友，给教职工打成一片，潜移默化地改进他们的教育教学方法和理念，大力推行素质教育，这样教师“教风”的转变推动了学生“学风”的转变，目前我校的教育教学质量稳步上升，04年初三毕业会考荣获全县“第三名”的佳绩，初一、二年级在学年统考中也取得了可喜的成绩。今年的初三升学有望历史性的突破，再创辉煌。
2、在教师师德建设方面，根据四川省《中小学教师职业道德规范》，结合学校实际，修订完善了我校“教职工师德考评办法”，并将教师师德情况与年度考核挂钩。同时还认真组织教职工政治学习，学习《中小学教师职业道德规范》和《公民基本道德纲要》；学习有关的教育法律法规，坚决贯彻党的教育方针政策，由于学习落到了实处，我校近两年来没有出现教师违法违规现象。20**年我校被市教育局评为“市级校风示范学校”；20**年被市委市政府授予“市级文明单位”称号。
3、在学生思想政治教育方面，该同志有许多独到的管理和教育的方式方法，在学生中有较高的威信。组织全校学生上法制课，开展法制教育、安全教育，并根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，结合学校实际，制定完善了我校“学生管理办法”。在学生中针对不同的情况，把自己扮演成不同的角色出现在学生面前，大胆管理学生，用制度管理和情感管理相结合。特别是在处理学生中的偶发事件上，从不推诿、积极主动，坚持治标治本相结合，彻底根除其隐患。在平时，随时跟学生以朋友的方式相处，经常找学生交心谈心，了解学生的思想动态，发现有不好的苗头，及时的给予教育制止，这样使许多的突发事件消除在萌芽阶段。去年我校初三有一男生对一女生产生了好感，而另一男生也同时对这位女同学产生了好感，于是两人开始发生矛盾，e同志知道后，立即对三位同学分别以谈心交朋友的方式接近他们，对他们进行正面引导，教育他们要有正确的人生观、世界观和婚姻观念，从而使这起不该发生的偶发事件，终将没有发生。
另外，该同志还具有强烈的责任心和正义感。在03年秋期，e同志刚调到我校，当时学校的治安环境较差，有许多社会人员三番五次的进校滋事，有的对学生进行殴打、敲诈，有的甚至威胁老师和学校领导，学校师生的人身和财产安全受到了严重的威胁，住校学生不敢在学校住校，每次发生这样的事情，e同志总是冲在最前面进行制止，曾有社会人员对其进行威胁，但他毫不畏惧，从不退缩。并协同公安机关将几位主要肇事人员进行了治安拘留和治安处罚。同时配合有关部门，对学校的周边治安环境进行了彻底的整治。现再也没有社会人员敢进校滋www.pmceo.com事了，学校又恢复了往日的平静。呈现出和谐的氛围。
4、在学校管理方面，积极协助校长抓好学校内部管理工作，制订完善了学校内部管理制度、各岗位人员的考核办法（我校的内部管理制度受到了县局肯定，并在全县中学进行了交流和推广）。积极为学校的管理出谋划策。在工作中摆正自己的位置，从不越权管理。能积极完成校行政和校长交办的各类事务。协调好各部门工作。在对班主任的班级管理体制中，充分调动班主任工作的积极性，发挥他们的主观能动性，抓好班级管理。
三、有较强的教学业务能力
该同志在教学业务方面也有较深的造就，虽然他不是师范类专业，但自己在教学中严格要求自己，不断的学习和探索新的教学方法。在教学中兢兢业业、勤勤恳恳、任劳任怨，认真钻研教
材和教学大纲，结合学生实际，精心设计和组织好课堂教学，注重因材施教，因人施教。调动学生学习的积极性，挖掘学生学习潜力，充分发挥学生特长，培养学生的学习兴趣，寓教于乐。在新课程改革中结合学校实际，大力推行素质教育，组织形式多样文体活动，丰富校园文化。该同志所担任的初二政治学科的教学，在全县学年统考中名列前茅。曾在担任班主任工作中，任劳任怨，孜孜不倦，积极认真抓好班级管理，探索班级管理的新方法。在学生管理中，尊重学生人格，做到以人为本，坚持人本教育。这样在对学生的管理过程中，赢得了学生们的喜爱、信任和尊重以及同仁的好评。四、在平凡的工作中默默的奉献自己
该同志虽然从事教育的时间不是太长，但在平凡的工作岗位中默默的奉献自己。在从事办公室工作中，接待热情大方，对学校资料做到装订成册，规范有序，妥善保管。在“普九”检查期间，带领全校教职工放弃双休日，下乡动员学生入学，自己主动到最边远的村和动员难度较大的村进行动员，在动员工作中，对学生和学生家长，动之以情，晓之以理，耐心说服学生家长，使自己动员的村组（中坝村和新柏村）失学的学生全部复学，切实解决学生的实际困难，对确有困难的学生，自己还主动掏钱为其垫付书本费。
该同志在平凡的工作中爱岗敬业、为人师表、无私奉献，迎得了师生的尊重，领导的信任。在师德方面是我们全校师生学习的楷模。该同志由于工作表现突出，多次在年度考核中被确定为优秀；2000年被教育局党委表彰为“优秀共产党员”；20**年又被县人事局和教科局授予“优秀教育工作者”的荣誉称号。
e县e中学校
二0一二年五月二十五日