x城一中艺术教育工作自评报告
一、艺术课程
自评内容：我校严格按照国家教育部有关规定开足开齐艺术课程。艺术课程是学生全部学习生活的重要组成部分，只有提供学生全景式的学习生活，才能促进学生知识世界、社会生活世界和心灵世界的丰富与成长。
我校积极规划美育课程设置与课程内容，按照特色项目与一般项目共同建设的原则，不断完善艺术教育课程体系，形成了艺术教育课程框架，让课程促进学生的个性发展，并根据学校的特色、教师的特长，以及学生的兴趣爱好，积极开展国家课程的校本化实施研究。
自评记录：
音乐：1课时/周;美术：1课时/周;地方/学校
艺术课程：1课时/周，课程名称：水彩/素描/国画/书法/手工/器乐等。
存在的问题：艺术课程教学模式需要不断探索中前进。
改进措施：开发更多高品质，易接受，高兴趣浓度的学校艺术课程。
二、 艺术活动
自评内容：面向全体学生组织开展艺术活动，因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组，保证每周有固定的艺术活动时间，每年组织合唱节、美术展览和艺术节等活动。充分利用学校广播站、文化墙、网络以及校园、教室、走廊、宣传栏、活动场所等，营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。
自评记录：
学校开展艺术节等活动场次：1场/年;每月开展艺术活动频次：1次/月;校级学生艺术社团/兴趣小组数量：10个，艺术活动学生参与面90%。
存在的主要问题：可活动教室少、可供活动的大教室不多。
改进措施：设施配置全面，独特立意和艺术特色，使艺术活动再上新台阶。
三、 艺术教师
自评内容：在学校核定的编制总额内，按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备艺术教师，满足艺术教育基本需求，加强教师培训，提高队伍素质。艺术教师外出培训机会太少，专业性还需进一步提高，今后学校要加大培训经费投入，真正提高艺术教师的专业性和科研意识。
自评记录：
艺术教师总数：8人，其中：音乐6人、美术3人;艺术教师平均周课时：14课时/周;艺术教师目前无缺额数。
存在的主要问题：暂无。
改进措施：无。
四、 条件保障
自评内容：设置艺术专用教室和艺术活动室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。
自评记录：
艺术专用教室/活动室：4个，其中：音乐1个、美术2个、其他1个 ;能按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。
存在的问题：艺术专用教室过少艺术场馆欠缺。
改进措施：利用有限的资源创设更多更好的艺术条件。
五、 特色发展
自评内容：我校因地制宜，创造条件，充分利用学生的课余时间和校外教育阵地，积极开展艺术实践活动。
存在的主要问题：学校艺术教育特色还有待于进一步加强，与社会的合作关系尚待加强。
改进措施：学校组织召开艺术教师座谈会，发挥艺术教育育人功能，使艺术特色进一步彰显。
六、学生艺术素质测评
自评内容：我校认真学习教育部关于印发《中小学生艺术测评办法》 等文件，制定实施方案，建立健全学生艺术素质评价制度，记录每一名学生的艺术素质测评结果，对本校的艺术教育工作情况进行详细的汇报，并对艺术教育工作进行自我评价。
自评记录：
本学年学生艺术素质测评的覆盖面(占学校学生总数比例)：100%;
本学年学生艺术素质测评结果：优秀30%、良好50%、合格20%。
存在的问题：学生们的综合艺术素质总体优秀率不高。
改进措施：提升全校学生的总体艺术素质。
篇2：艺术学校安全生产教育培训制度
艺术学校安全生产教育培训制度
安全教育是学校安全管理工作的重要组成部分，是提高安全管理人员和广大师生安全素质，防止不安全行为的重要途径，是预防事故和保护广大师生在工作、学习过程中的安全与健康的重要措施，是学校安全管理的一项基础性工作。
第一条安全教育的内容
1、安全法制教育
安全法制教育是通过学习国家的安全生产方针、政策、法制和学校各项安全生产规章制度，从而达到强化广大教职员工、学生安全意识的目的。
2、安全知识技能教育
安全知识技能教育是以提高广大教职员工、学生安全技术素质为目标的。内容包括消防安全、防尘防毒、电气安全等，其中操作技能、如何防止事故的发生是主要内容。
第二条安全教育的方法
1、营造安全工作学习氛围
通过墙报、标语、安全标志等方式宣传安全生产知识、先进经验以及事故教训，营造浓郁的安全工作学习氛围，起到感染和潜移默化的作用。
2、组织安全活动
通过组织诸如安全知识比赛、安全操作技能竞赛、逃生演练等活动，形成良好的安全工作学习氛围。
3、安全培训
通过在会议上讲授安全技术知识与管理知识，分析事故案例以及现场具体示范操作要求等途径，使广大教职员工、学生较系统地掌握安全理论知识和安全实际操作能力。
第三条安全教育培训的具体形式
1、安全教育讲座
邀请公安、消防、交警到校通过法律、法规讲座，现身案例分析提高广大教职员工、学生安全理论知识水平和安全意识。每年不少于2次。
2、实践活动
每年举行一次逃生演练、一次消防运动会，通过实际活动使广大教职员工、学生提高安全实际操作能力和逃生能力。
3、利用每天早晨学生集中开晨会、主题班会、学生大会对学生进行不间断的安全知识教育培养学生的安全意识、自救意识。定期对学校义务消防员进行知识培训。利用每周五的全体教职工会议对全体教职工进行安全教育。驾驶员每月一次安全教育学习。
4、积极参加市里、中心的各种安全培训。
5、利用橱窗、安全标志、校园广播等方式宣传，进行安全教育。
篇3：小学(学校)年度艺术教育工作总结
小学（学校）年度艺术教育工作总结
艺术教育工作是学校教育的重要组成部分，回顾过去的一年，经过学校师生共同的努力，艺术教育工作有了新的起色。我校围绕着丰富学生的课余生活，从教师到学生，从社会到家长，对艺术教育有了新的认识，学校基本形成了艺术特色教育的氛围。学生艺术水平、观赏能力在原来的基础上有了新的提高。为了在新的一年里使我们艺术特色教育工作走上一个新的台阶，现作总结如下。
一、贯彻新课标精神，切实加强课题研究 .
我校十分重视艺术教育工作。充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。在当前教育发展的新形式下，我们坚持“全面＋特长”的指导思想，认真学习、贯彻课程改革的精神，真正落实素质教育，将德、智、体美育有机地统一在教学活动的各个环节中，对学生全面实施艺术教育，使学生人人接受艺术教育，个个具有一定的艺术素养，发挥了艺术教育在育人领域中的重要作用，克服了小学艺术教育中专业化、和“以绘画、唱歌为中心”的纯艺术教育模式，培养一批全面发展的高素质人才。
二 、完善常规管理，强化过程管理 .
在措施上狠抓艺术教育任务的落实，把我校的艺术教育目标定位于培养学生创造能力、促进学生整体素质的发展上。本学期，坚持“期初有计划，月月有检查”的原则，要求教师在熟悉教材的情况下，制定切实可行的教学计划，由教导处、德育处、教研组长组成的艺术教育领导组及时查阅，反馈信息，使其更具可行性，在此基础上，严格要求教师认真备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常开展每周一课的教研课，夯实艺术教师的教学基本功。领导组将随时了解艺术教师的教学动态，及时分析、综合教学现状，与艺术教师一起交流，鼓励教师及时地记录教学心得，不断探索、改进教学方法，积累教学经验。这样，既有利于教学的督促机制，又提高了艺术教学的质量。
三、艺术教学成效明显,艺术活动多姿多彩
艺术教研组充分发挥了集体备课的优势,共同研究艺术学科.教师之间形成彼此支持，互相学习,共同成长的良好风气.本期推出好几节艺术教研课均获得领导、家长、老师们的好评。艺术教师们对学校的活动尽心尽力，每次的活动成功的开展都离不开他们辛勤的付出。艺术教师们抽自己休息时间准备基本功大赛，在活动中赛出风格为我校添光加彩。
我校艺术教育工作正在蓬蓬勃勃地开展，学生的素质教育正在深入推进，在新的一年里我校要以新的理念去塑造学生，提高人文素养，达到科学和艺术结合的境界。只要我们广大教师明确身负的重任，脚踏实地，就能够把学校艺术教育的改革和发展推向一个新的台阶，就能开创出艺术教育的新局面。